« J’identifie, J’agis dans ma communauté » s’ajoute au projet débuté en 2018 et vise à mobiliser des groupes peu représentés sur enjeux d’environnement urbain. Il comporte quatre volets d’activités ciblant les six territoires d’inclusion prioritaire identifiés par la Ville de Montréal, et quatre territoires à Laval et Longueuil dont 2 écoles. Le projet prévoit la réalisation, en collaboration avec des partenaires du milieu et la mobilisation de partenaires financiers, des activités suivantes : – le prototypage d’une démarche d’urbanisme participatif dans deux écoles secondaires. Les adolescents seront mobilisés à travers des ateliers de présentation, d’idéation et de rédaction l’exploration du terrain le chantier et l’inauguration de l’aménagement temporaire retenu et l’évaluation participative des impacts du projet, de la démarche et des outils utilisés. – la traduction et l’adaptation des outils J’identifie, J’agis existants pour les citoyens des communautés culturelles montréalaises (3 langues) – la conception et la réalisation d’une formation sur le transport actif dans les organismes œuvrant auprès des communautés culturelles – la rédaction d’une fiche argumentaire vulgarisée pour sensibiliser les décideurs aux concepts d’équité en santé et aux outils leur permettant de mieux assurer la participation sociale des communautés culturelles et des adolescents.