Restez informé·e avec avec les nouvelles de La Fondation

Remplissez le formulaire ci-dessous pour vous inscrire à l’infolettre de la Fondation du Grand Montréal.

À chaque mois, nous abordons un thème différent avec un mot de la direction ainsi que de courtes vignettes portant sur les fonds, les philanthropes et les organismes qui forment la communauté de la FGM en se mettant à l’écoute et au service de la communauté du Grand Montréal.

Je Passe Partout services de soutien scolaire et d’intervention familiale

De nombreuses recherches ont démontré que les difficultés en lecture sont responsables de la majorité des retards scolaires, voire du décrochage au secondaire. C’est pourquoi au fil des années, Je Passe Partout a expérimenté différents projets autour de la lecture. À travers ces expérimentations, et nous appuyant sur des recherches qui montrent qu’à partir de l’âge de 10 ans peu de jeunes issus de milieux défavorisés lisent simplement pour le plaisir, nous croyons important de développer de nouveaux projets de lecture s’adressant plus spécifiquement aux plus « grands » soit les jeunes âgés de 10 à 14 ans. Ainsi, afin d’accroître et de maintenir l’intérêt pour la lecture chez les jeunes de 10 à 14 ans à risque d’échec scolaire et issus de milieux défavorisés où la lecture est peu valorisée, nous proposons un projet de soutien à la lecture utilisant aussi un moyen qui les motive grandement, les technologies. Nos ateliers de soutien à la lecture seront offerts après les heures de classe, pendant 27 semaines, dans nos écoles partenaires primaires et secondaires et dans nos locaux. Les activités prévues et les moyens choisis pour les réaliser sont diversifiés. 1- Cercles de lecture : discussion autour de livres, papier et numérique, avec des petits groupes d’élèves. Les cercles de lecture seront animés par un intervenant de Je Passe Partout, par un plus « grand » du secondaire » ou par un parent bénévole. 2- Activités TIC : afin de garder des traces de lecture. Création sur tablette numérique d’histoires, de critiques de livres, bandes annonces de leur livre préféré, etc. 3- Des visites à la bibliothèque : découverte de la bibliothèque de quartier et de la Grande bibliothèque (visite guidée sous forme de rallye). Les parents des élèves seront aussi invités à ces visites.