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À chaque mois, nous abordons un thème différent avec un mot de la direction ainsi que de courtes vignettes portant sur les fonds, les philanthropes et les organismes qui forment la communauté de la FGM en se mettant à l’écoute et au service de la communauté du Grand Montréal.
Des recherches ont démontré que les difficultés en lecture sont responsables de la majorité des retards scolaires, voire du décrochage au secondaire (cf. Les élèves du primaire à risque de décrocher au secondaire, 2013, ISQ). Il est donc essentiel de développer l’intérêt pour la lecture chez les jeunes. Afin de développer les compétences en lecture et le plaisir de lire chez 90 jeunes de 6 à 10 ans, à risque d’échec scolaire, issus de milieux défavorisés et où la lecture n’est pas pratique courante à la maison, nous proposons un projet de lecture utilisant un moyen qui les motive grandement : les technologies. Nous ferons appel à des lecteurs bénévoles du 3e âge afin d’animer des lectures interactives sous forme d’ateliers après l’école, en petits groupes. Ce projet vise donc aussi à rapprocher les générations et à souligner la contribution des aînés dans notre société et à favoriser « le vivre ensemble ». Au terme de ce projet, nous prévoyons que ces élèves (90) auront acquis un plus grand intérêt et de meilleures habiletés en lecture (liront davantage et plus facilement). À plus long terme, nous espérons favoriser leur réussite scolaire et prévenir leur décrochage au secondaire
