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À chaque mois, nous abordons un thème différent avec un mot de la direction ainsi que de courtes vignettes portant sur les fonds, les philanthropes et les organismes qui forment la communauté de la FGM en se mettant à l’écoute et au service de la communauté du Grand Montréal.
Les enfants sont référés vers notre programme dans le cadre du processus d’accompagnement clinique du CPSC, en concertation avec l’enfant lui-même, ses parents et l’ensemble des acteurs médicaux, psychosociaux, pédagogiques. Étape 1 : Évaluation fonctionnelle globale de l’enfant (praxie, langage, mémoire, attention, …), recommandations de matériels ou consignes de compensation. Qui : par l’ergothérapeute du CPSC de Verdun. 10h/enfant. Comment : Entretiens direct parents/enfants/partenaires avant après évaluation (3h) – évaluation individuelle directe (4h) – rédaction rapport (3h). Pour qui : Enfants, familles, professionnels scolaires, autres professionnels. Étape 2 : Accompagnement direct régulier auprès de l’enfant, des familles, des enseignants, dans l’utilisation du matériel/consignes préconisé(es) afin de se les approprier sur le long terme. Qui : Psychoéducatrice, 2h/semaine par enfant pendant 10 semaines en moyenne. Pour qui : Enfants, familles, enseignants. Comment : à domicile, à l’école / offrir le matériel nécessaire aux enfants. Étapes 3 : Groupe d’entraide parents/enfants suivis dans le cadre du programme. Qui : Psychoéducatrice, 4 séances, 2h par séance (2 séances enfants/ 2 séances parents). Pourquoi : Soutien entre pairs, échanges de bons coups, partage d’expérience. Pour qui : 1 groupe enfants / 1 groupe de parents.
