Remplissez le formulaire ci-dessous pour vous inscrire à l’infolettre de la Fondation du Grand Montréal.
À chaque mois, nous abordons un thème différent avec un mot de la direction ainsi que de courtes vignettes portant sur les fonds, les philanthropes et les organismes qui forment la communauté de la FGM en se mettant à l’écoute et au service de la communauté du Grand Montréal.
http://www.dansedanse.ca/fr/parcours-des-jeunes-spectateurs La première édition du Parcours des jeunes spectateurs a eu lieu en 2015-2016. Suite à son succès, il a été reconduit depuis grâce à un soutien financier qui prend fin en mai 2018. S’adressant à une trentaine d’élèves dans une école secondaire montréalaise en milieu défavorisé, Le Parcours s’articule autour de 4 spectacles de la saison, alternant entre compagnies d’ici et de renommée internationale, offrant à voir des propositions artistiques très diversifiées. À partir de cette trame, les jeunes assistent à un atelier avant chaque spectacle, abordant différents aspects et enjeux de la danse contemporaine (historique, esthétique, philosophique, social…), mis en relation avec le spectacle vu et à voir, et requérant la participation active de chacun à travers discussion, débat, courts exercices personnels. Une série d’activités parallèles permet d’investir les coulisses de la création, du montage technique au studio de répétition en passant par des ateliers du mouvement. De plus, un reportage photo et vidéo est réalisé tout au long du projet et témoigne de l’expérience des jeunes du parcours. Les apprentissages développés tout au long du Parcours sont réinvestis dans un spectacle à la fin de l’année scolaire. Enfin, chaque participant se voit remettre une attestation signée par un représentant de Danse Danse qui récompense leur persévérance et leur implication. L’établissement visé pour la prochaine édition du Parcours est l’école secondaire Saint-Laurent, avec laquelle nous sommes déjà en contact via notre programme Amenez un jeune à la danse. Située dans l’arrondissement Saint-Laurent, cette école accueille une clientèle multiethnique, avec près de 120 pays représentés et plus de 68 langues différentes parlées. La situation socio-économique des parents des élèves se rapporte à un indice de défavorisation de 9/10 (Programme Agir Autrement).
