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À chaque mois, nous abordons un thème différent avec un mot de la direction ainsi que de courtes vignettes portant sur les fonds, les philanthropes et les organismes qui forment la communauté de la FGM en se mettant à l’écoute et au service de la communauté du Grand Montréal.
Métissages Urbains est un programme d’Exeko depuis 2014, provoquant des rencontres improbables entre tous les citoyens et les citoyennes, et notamment des populations marginalisées, par le biais de la co-création d’oeuvres, sous la direction artistique d’artistes et avec l’accompagnement de l’équipe de médiation d’Exeko. Cette saison, nous souhaitons développer le programme auprès d’une population jeunesse. Nous réaliserons 2 résidences de co-création artistiques inclusives pluridisciplinaires (arts visuels urbains, musique, radio, littérature, photo au coeur de l’espace urbain) mobilisant des jeunes dans l’idéation et la réalisation d’oeuvres dans l’espace urbain, aux abords et au sein d’organismes communautaires partenaires, lors d’en moyenne 8 séances de création par résidence dans 3 à 4 arrondissements de Montréal. Parmi les participant.e.s, nous nous adresserons plus spécifiquement aux jeunes (12-30 ans) en ciblant des places publiques où nous observons une mixité sociale, dont des familles ou des jeunes en situation ou à risque d’exclusion. Nous réaliserons le projet en collaboration avec nos partenaires communautaires, par exemple la Maison de la Syrie, Praida ou encore Espace Jeunesse, En Marge, Plein Milieu, les Zones Jeunesse des YMCA. D’autre part, une des résidences sera réalisée par un.e jeune artiste, ou un binôme composé d’un.e jeune artiste et d’un.e artiste professionnel.le comme nous avons pu l’expérimenter l’année passée avec l’artiste Catherine Lalonde et la jeune Kiliane, selon les projets artistiques proposés lors de notre appel à projet. Enfin, au travers le programme Classes Affaires de Montréal Relève, nous prévoyons accueillir pendant deux semaines pour la troisième année consécutive un.e jeune stagiaire de 3e ou 4e secondaire pour suivre le projet.
